红乃莲花本色，清正在德，廉洁在心。红色传承，风正气清。学校结合自身特色，传承红色基因，打好生命底色，赓续奋进力量。

一是开设红色宣讲，共话清廉尚廉。利用晨会、例会、集中学习等形式进行师德师风宣传教育；定期开展校长书记课堂、清廉讲堂，将清廉教育融入学校管理；把廉洁教育宣讲融入党支部“三会一课”和主题党日活动，让廉洁教育立起来、活起来；充分挖掘资源开发廉洁教育和党性教育课程，从思想上拧紧党员干部拒腐防变的“总开关”；利用升旗仪式或传统节日契机，学校领导、党员、师生、优秀退休教职工积极宣讲红色故事、清廉故事。

二是传承红色家风，树立清廉风尚。完善家长委员会建设和管理机制，构建“清亲家校”关系。聘请家长担任学校义务师德师风监督员，优化育人环境。家长志愿队发扬服务精神，协助学校工作，为孩子们树立良好形象。学校开展“立家规、传家训、树家风”系列主题活动，征集优秀家规家训、家风家教故事，开展亲子阅读廉洁故事、亲子打卡廉政基地、亲子共绘清廉绘本等“小手牵大手”活动共计10余次，弘扬优秀家规家训中的清廉思想，惠及全校2440个家庭，使新时代好家风理念深入人心。

青乃莲叶底色，清育美德，廉润心田。青色铸魂，和顺育人。学校在已有清廉文化积淀的基础上，积极开拓工作思路与方法，做好党建引领、师德建设、学生德育、家校共建、后勤管理等五大工程，进一步推动学校清廉建设的内涵式发展。

一是利用“青莲”育人，打造清风课堂。秉承党建活思路，通过师德师风主题教育，座谈、沙龙互动等形式，开展《柳州市小学推进学校文化建设研究》《党建引领--问题学生帮扶与转化策略研究》等党建课题研究。加强师德师风建设，学校75%是青年教师，在教师团队培养过程中，强化师德培育机制，严格规范从教行为。出台廉洁从教制度，签订《师德承诺书》135份，开展自查自纠与监督检查相结合，将清廉从教纳入考核评优，鼓励教师争做“四有”好老师，当好“四个引路人”。推动清风教育进课堂，鼓励教师从日常教学中充分挖掘清廉文化资源，打造清风课堂。

二是开展“青莲”品读，共孕清廉书香。学校依托青莲书院，与师生共孕书香，品味清廉，举办“雷锋赞诗”活动，评选出优秀学生作品90多篇，在全校弘扬了雷锋优秀的品质。开展“以青春之名 续写和顺篇章”的教师读书分享会，引导教师学习古代诗人的高尚情操，从书中汲取智慧与养分。

三是勾勒丹青书画，陶冶清净心灵。清廉书画室是清廉育人阵地，亦是艺术浸润阵地。学校组织师生在此写“和”、画“莲”，引导师生们在观书画、赏书画的过程中感悟尚善、学善、行善，不断内化师生的清廉品质，提高修养及素质。

学校将清廉融入血脉，以莲元素打造清廉学校，用和顺文化引航共建美好校园。

一是利用劳动实践，滋养清廉美德。“双减”政策下，学校开展劳动教育，开办爱心农场，组织师生积极参加劳动实践，培育师生勤劳质朴精神。让师生在接地气的劳动实践中，学会生活所需的技能和素养。

二是关注身心健康，塑造清廉品质。学校关注师生身心健康，由15名教师建成心理辅导团队，定期对学校师生进行心理健康教育培训。其中生命体验讲座深受师生们欢迎。

三是成立“小小法庭”，弘扬清廉精神。成立模拟的“小小法庭”，教育师生“守法、尊法、尚法、学法、懂法、用法”。利用小小法庭宣传清廉、公正思想，大到少先队公平、公开、公正的学生竞选活动，小到班级班干竞选，都传扬崇清尚廉的美德。同时加强学生诚信教育和管理，让清廉思想从小根植于学生心灵。

四是清廉融入常态，汇聚合力落实。学校加强组织领导，落实主体责任，严格监督检查，营造舆论氛围，构建学校行政部门、学校、老师、学生和家长全员参与清廉校园建设的良好生态，为建设良好的政风、校风、教风、学风、家风凝聚共识，积聚力量，形成崇清尚廉扬美德的好局面。