“纪检监察干部经常外出查办案件，无法集中时间开展学习。”“学习缺乏主动性，‘我要学’的意识不高。”“学习活动形式不够创新，吸引力不足。”近日，鹿寨县纪委监委党员干部开展“行动学习进支部”时进行交流讨论。

图为鹿寨县纪委监委开展“行动学习进支部”活动现场

该县纪委监委将“行动学习”作为解决实际问题的重要方法，围绕“如何提高纪检监察干部学习积极性”这一主题，大家集思广益，综合运用头脑风暴法、团队列名法、思维导图等具体方法，分析当前纪检监察干部学习的现状、存在的问题、原因分析并提出对策和建议。

图为鹿寨县纪检监察干部运用头脑风暴法、思维导图等方式分析存在的问题原因，并提出对策

“要建立流动学习点，制订学习计划，由审查调查组组长组织办案人员在留置点或谈话室进行学习。”

“要完善奖惩机制，对多次未参加学习活动的党员干部进行通报，并由党支部书记进行约谈。”

经过反复思考和热情讨论，支部党员共提出了18个提高纪检监察干部学习积极性行之有效的对策和建议，根据重要/紧急性矩阵法，形成增强学习实用性、丰富活动形式、建立奖惩机制、定期检验学习成果等有效措施。

在日常学习工作中发现问题，在“行动学习”中破解难题、提出对策、优化方案，既提高了纪检监察干部能力水平，增强了团队凝聚力、向心力，也更好的将学习与业务结合，形成在“学中干、干中学”的良好氛围，活动受到党员干部们一致好评。

据了解，该县纪委监委狠抓纪检监察干部学习教育，大力开展“行动学习进支部”“导师讲堂”“主业微课堂”等活动，同时加大以案代训、以巡代训等实操活动力度，促使纪检监察干部将学习内容运用到工作实际，做到业务和学习“两手抓”“两手促”，切实提高纪检监察干部综合素质和履职能力。今年以来，共开展“主业微课堂”11期，以案（巡）代训25次，311人次受到教育。